Kurikulum, seperangkat rencana dan pengaturan hasil pembelajaran, bahan kajian, proses, dan penilaian, berfungsi sebagai pedoman pelaksanaan program studi. Kurikulum Outcome Based Education (OBE) diadopsi di tingkat pendidikan tinggi untuk mengimbangi perkembangan teknologi yang pesat. Hasil Pembelajaran Program (PLO) dirancang untuk mengartikulasikan tujuan pembelajaran menjadi pernyataan yang terukur dan dapat dinilai dengan menggunakan prinsip OBE. Hasil evaluasi PLO dapat digunakan untuk meningkatkan standar atau kualitas kinerja PLO dan untuk tujuan akreditasi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta telah menerapkan kurikulum OBE pada program studi dalam sebuah langkah signifikan menuju akreditasi internasional. Penelitian yang dilakukan dengan metode penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk menganalisis capaian PLO yang ditetapkan oleh Program Studi Sarjana Matematika Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Metode penelitian yang dilakukan adalah pengukuran pencapaian PLO dengan menganalisis nilai mahasiswa dan memberikan penilaian komprehensif dan obyektif terhadap PLO yang ditetapkan oleh Program Sarjana Matematika. Capaian PLO pada Program Studi Sarjana Matematika Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta signifikan sebesar 85,11%.
kata kunci : PLO;Matematika;OBE